Нарушение слуха, прежде всего, сказывается на психике школьника своеобразие его общения с людьми и окружающим предметным миром. Отсутствие внутренней речи и словесного опосредования ограничивают объем внешней информации и всегда сопровождаются замедленностью и снижением восприятия, мышления, внимания, памяти, воображения и всей познавательной деятельности в целом.
В статье предлагаются игры малой подвижности для использования дома, в детском саду и школе в качестве физкультминуток во время занятий и уроков. Целевая аудитория – воспитатели, логопеды, учителя начальной школы и родители.
В статье рассматриваются проблемы физической культуры и спорта в современных условиях жизни, а также особое внимание уделяется способам решения данных проблем
Статья посвящена изучению личностных особенности баскетболистов 13–15 лет. В целях поиска оптимальных средств в прикладных целях выявлено соотношение спортивной мотивации с некоторыми свойствами личности. Проведенный анализ соотношения свойств личности и спортивной мотивации позволил выявить наиболее характерные свойства для устойчивой спортивной мотивации баскетболистов.
В статье приведена характеристика учебно-тренировочных программ для развития скоростно-силовых качеств на уроках по физической культуре средствами баскетбола. Предложена собственная программа по развитию скоростно-силовых качеств школьников экспериментальной группы; проанализирована динамика развития скоростно-силовых способностей школьников.
Разработка системы саморегуляции и мотивации юных спортсменов, как основа для формирования мотивированной целеустремленной личности. Гипотеза исследования – Правильная организация самоконтроля и мотивации юных спортсменов научит объективно анализировать и оценивать ситуации, тем самым способствует к формированию стрессоустойчивой и целеустремленной личности.
По новым стандартам образования изменилось содержание деятельности учителя, он становится разработчиком новой технологии обучения, что, с
В данной статье рассмотрены положительные аспекты выполнения производственной гимнастики трудящимися на рабочем месте. Примеры упражнений производственной гимнастики, приведенные в статье, поспособствуют привлечению работников к поддержанию здорового образа жизни.
Спортивные игры можно с уверенностью назвать универсальным средством физического воспитания всех категорий населения — от детей дошкольного возраста до пенсионеров.
Здоровьесберегающие образовательные технологии – это многие из знакомых большинству педагогов психолого-педагогические приемы, методы, технологии, которые не наносят прямого или косвенного вреда здоровью (Смирнов Н.К.).
Здоровье и здоровый образ жизни пока не занимают первые места в иерархии потребностей человека нашего общества. Но в соответствии с Законом “Об образовании” именно здоровье студентов относится к приоритетным направлениям государственной политики в сфере образования.
Третий час урока физической культуры в школе-интернате в рамках учебного курса «Физическая культура» направлен на увеличение двигательной активности и развития физических качеств обучающихся, воспитанников. Для решения этой задачи нельзя не учитывать влияние регионального компонента на уровень физического развития ребенка и его физическую подготовленность. Обогатить содержание уроков физической культуры возможно за счет интеграции в образовательный процесс традиционных подвижных национальных игр,
Физические упражнения - главное средство ЛФК.
В ЛФК различают упражнения общего характера и специального, так для применения упражнений для детей с нарушением осанки используются упражнения специального характера с некоторым добавлением упражнений общего характера. ЛФК основывается на движении. Движение только тогда будет лечебным и профилактическим фактором, когда оно организованно в виде физического упражнения и, применяется целенаправленно в соответствии с терапевтическими задачами, в дозиров