Измерение – основа техники
Автор: Гамидов Альберт Мустафагаджиевич
Организация: МБОУ «ШИООО»
Населенный пункт: ЯНАО, д. Харампур
Цели:
- Ознакомление учащихся с историей измерения, мотивация познавательной деятельности.
- Развитие и укрепление интереса к предмету физики.
- Историческая справка.
- Измерение времени.
- Хронометраж работы сердца.
- Масса тела.
- Температура
- Загадки
- Подведение итогов.
1. Историческая справка. Измерение люди делали с давних пор. В Древней Руси наши предки пользовались такими мерами, как пядь, локоть, аршин, верста, сажень.
Пядь – это расстояние между вытянутыми большим и указательным пальцами руки ( от 19 до 23 см). А сейчас задание: Сколько пядей в длине вашего рабочего стола?
( Класс делится на группы. Идут измерения, а затем обработка результатов. Выясняем, какая группа точнее сделала измерения). Вы видите, что это мера несовершенна. Вспомним сказку Андерсена «Дюймовочка». Показываю слайд, где Дюймовочка лежит в ореховой скорлупе. Затем прошу нарисовать за 5 минут Дюймовочку. Сообщаю, что 1 дюйм = 25,4 мм. Предлагаю измерить нарисованную Дюймовочку. Сравниваем результаты в группах.
До сих пор бытуют выражения: «семи пядей во лбу», «сам с ноготок, а борода с локоток»,
«видеть на сажень сквозь землю», «от горшка три вершка», «сидишь, как аршин проглотил», «сам с вершок, а голова с горшок», «пять верст до небес и все лесом». Но все эти меры неточные. В 1790 году в Париже был принят декрет о введении единых мер длины и веса. Практическая работа. Задание: измерить длину и ширину…
-большого оконного стекла
-демонстрационного стола
-сиденья стула
-двери. Каждой группе дается карточка. Измерения записываются.
2.Измерение времени.
- каких единицах измеряется время? Правильно, секунда, минута, час, сутки, год, век. Каким прибором можно измерять время? Да, это часы: наручные, песочные, водяные, механические, электронные, солнечные, живые – петух. Отгадайте загадку:
Весь век идет Еремушка
Ни сна ему, ни дремушки.
Шагам он точный счет ведет,
А с места все же не сойдет. ( Часы)
3. Хронометраж работы сердца.
Найдите пульс и подсчитайте число ударов за 10 с, затем умножьте на 6 (норма 60- 72 удара). А теперь встали, попрыгали. Число ударов изменилось. Подсчитаем их число (оно не должно превышать 180).
4. Масса тела.
А сейчас я расскажу вам легенду. В древние времена, а именно 250 лет до н. э……(легенда о Гиероне). Любой предмет или тело в природе можно охарактеризовать особой величиной, которая называется массой. В повседневной жизни мы очень часто сталкиваемся с ней. Например, когда заходим в магазин за продуктами или когда взвешиваемся в школьном медицинском кабинете. Мы удивляемся легкости пушинки или внушительности слона. А как же люди измеряют массу? Для этой цели человек использует весы. Вы их все конечно же видели. Сейчас нам необходимо разобраться, как они работают, и попробовать самим измерить массу нескольких предметов. (Объясняю устройство простых рычажных весов). На стол каждой группе кладется оборудование: рычажные весы, гири, различные предметы. Каждая группа измеряет массу трех различных предметов и записывает свои измерения.
5.Температура.
Есть еще одна важная физическая величина- температура, измеряется прибором – термометром. Бывают различные термометры: медицинский термометр, уличный термометр, родниковый термометр.
Измерение температуры. Давайте поработаем с термометрами.1.Определите температуры тела. 2. Определите температуру воздуха в классной комнате. 3. Определите температуру холодной и горячей воды. ( Предупреждаю о мерах безопасности: что делать, если термометр вдруг упал и разбился. Рассказываю, что пары ртути ядовиты).
6.Загадки.
Я под мышкой посижу
И что делать укажу
Или разрешу гулять,
Или уложу в кровать. (Градусник)
Считает весь век, а сам не человек. ( Часы)
Ежедневно в семь утра
Я трещу: «Вставать пора!» (Будильник)
То как арбузы велики,
То, словно яблоки, мелки.
Они не могут говорить,
Но могут вес определить. ( Гири)
7.Подведение итогов.
Учащиеся оценивают результаты своей работы.
Список литературы:
-
- https://infourok.ru/zagadki-po-fizike-dlya-klassa-1526560.html
Пёрышкин А.В. «Физика 7 класс».